Gestion
Analyses
Voyez l'apprentissage derrière les connexions.
- Activité d'apprentissage
- Éclairage sur les cours
- Votre prochaine action
Cherchez l'apprentissage, pas une simple visite.
L'activité d'apprentissage repose sur des événements définis : terminer une ressource, un quiz ou un entraînement aux questions, ou étudier dix cartes différentes en une session. Examinez la tendance avec sa période et la disponibilité des données.
- Activité quotidienne
- Ressources terminées
- Tentatives de quiz
- Entraînements aux questions
- Étude de cartes
- Contexte de la période
Ramenez les résultats au cours.
Utilisez moyennes de quiz par thème et retours étudiants pour choisir un point à examiner. Relisez la leçon, inspectez la question et considérez la cohorte avant de modifier un support ou votre enseignement.
- Examiner les moyennes de quiz par thème
- Lire les retours dans leur contexte
- Inspecter le contenu derrière le résultat
Transformez un signal en décision pédagogique.
Partez d'une question sur la participation ou la compréhension. Vérifiez le rapport et ses limites, apportez un changement ciblé, puis examinez une période comparable au lieu de tout résumer à un chiffre.
- Choisir une question pédagogique précise
- Examiner rapport et contenus associés
- Modifier puis vérifier une période comparable
Questions fréquentes
Quand un étudiant est-il actif en apprentissage ?
La vue compte une ressource terminée, un quiz ou entraînement aux questions achevé, ou dix cartes différentes étudiées en une session. Une simple connexion ne définit pas l'activité d'apprentissage.
Les nombres quotidiens sont-ils uniques sur la période ?
Non. Un étudiant peut apparaître plusieurs jours. N'additionnez pas les nombres quotidiens pour les présenter comme des étudiants uniques sur le mois.
Puis-je examiner les quiz par thème ?
Les analyses de quiz incluent des moyennes par thème ou tag lorsque les données sont disponibles. Interprétez-les avec les questions, l'étiquetage et le contexte des étudiants concernés.
Tous les rapports sont-ils en direct et historiquement complets ?
Non. Disponibilité, début du suivi et délai de mise à jour comptent. Les données absentes ou non encore suivies ne signifient pas zéro activité. Une nouvelle vue peut ne pas contenir l'historique antérieur.
Les analyses prédisent-elles la réussite aux examens ?
Non. Activité, quiz et retours sont des signaux à examiner, pas une garantie de compréhension ni une prédiction de réussite. Les chiffres de cette page sont uniquement illustratifs.
Posez de meilleures questions sur vos cours.
Apportez une question de suivi. Nous examinerons les vues disponibles et ce qu'elles peuvent vous apprendre.